成都专升本学历怎么提升(成都专升本科)

成都专升本学历怎么提升(成都专升本科)据统计,今年高校毕业人数达到909万人,随之而来的就业压力,也将越来越大。学历作为切入社会最靠谱的敲门砖,也被大家逐渐重视。而专升本作为高职生提升学历的主要途径,分为全日制普通高等教育专升本(统招)以及其他几种非全日制方式。除了全日制普通高等教育专升本(统招),还可以通过:1、自考2、成人教育本科3、网络(远程教育)4、开放大学(广播电视大学)这几种方式来提升学历,那么我们分别来讲讲这几类的优缺点。 自考本科优缺点 优点:1、报考门槛低考生只需有专科毕业证即可报考,普通高中或者中等专业学校毕业的同学可以先参加考试,在申请自考本科毕业时出示专科毕业证即可。2

成都专升本学历怎么提升(成都专升本科)

据统计,今年高校毕业人数达到909万人,随之而来的就业压力,也将越来越大。

学历作为切入社会最靠谱的敲门砖,也被大家逐渐重视。而专升本作为高职生提升学历的主要途径,分为全日制普通高等教育专升本(统招)以及其他几种非全日制方式。

除了全日制普通高等教育专升本(统招),还可以通过:

1、自考

2、成考教育本科

3、网络(远程教育)

4、开放大学(广播电视大学)

这几种方式来提升学历,那么我们分别来讲讲这几类的优缺点。

自考本科优缺点

优点:

1、报考门槛低

考生只需有专科毕业证即可报考,普通高中或者中等专业学校毕业的同学可以先参加考试,在申请自考本科毕业时出示专科毕业证即可。

2、学习时间自由,毕业时间短。

考生可以一边工作一边学习或者专本同读,参加国家**统一组织的单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,方可申请毕业。在大专毕业的同时也能拿到大学毕业证书。

3、自考的承认度、自考毕业证的含金量比较高。

毕业证已通过**学历认证,可在我国高等教育学信网网站查询,在国民教育系列中,自考毕业证的含金量仅次于统招。

缺点

1、不属于全日制学历

自考本科的毕业证大多数企业和国家都认可,但是某些招聘要求和考试会注明全日制本科,这样你就没有报考资格了。一般岗位都能够完全胜任。

2、考试科目较多,通过时间较长

每个科目在十几科到二十几科不等,四川自学考试分别在每年1、4、10月份进行,并且如果在自考考试中你有一科没有通过,那么你需要将这科考过后才可以申请自考毕业,也就是说,自考有一科考试没有通过,最少会延长半年毕业。

3、自考考试难度较大,记忆点较多

与全日制教育学校的学生相比,自考者需要阅读的教材要多得多,对于考生的学习能力,时间精力等要求都较高,需要认真学习、复习、多做练习题。

成考**优缺点

优点:

1、入学相对容易

目前成考**高中起点考试科目设置和普通**科目还要低些,更便于高中、中专、技校、高职、初中毕业生参加考试。考生考试成绩达到所报院校的录取分数线,取得入学资格后,即可接受成考高等教育。

2、学校专业设置实用性强

参加成考的考生中有很大一部分为社会在职从业人员。在选择专业时往往会根据自身工作生活实际情况,理性地选择满足工作需求、适合自身发展的专业。

3、权威性高

跟**一样一年仅一次考试和报名机会,考试由国家统一组织,学校择优录取。证书含金量高,国家承认学历,享受与普通高等院校同等待遇。

缺点:

1、一年仅一次入学考试 

像网络教育、国家开放大学和自学考试都是一年两次入学考试,这就是成考**不同之处,如果大家想要报考学历,选择适合自己的一种学习方式。

2、学习氛围“低”

相对于普通**来说,成考**学习氛围较低,因为普通**入学后,是全日制在校读书,学校氛围更好些,如果是成考**主要针对上班族,一边上班一边学习,学习氛围可能比全日制的差一些。

3、学习时间长

成考**大约需要花两年半时间去学习才能拿证。必须本人现场确认和参加入学考试。不适合想快速拿证的考生。

网络(远程教育)优缺点

优点:

(1)注册报名时间上下半年各一次,毕业时间短;

(2)入学考试校考,简单易过;

(3)难度低,学习方式灵活;

(4)有完整的网络课程体系可供学习;

(5)全国68所**直属一类重点大学。

缺点:

(1)费用较高;

(2)网上学习有作业要求;

(3)在读期间有计算机和大学英语两门统考课程,必须通过;

适宜人群:工作繁忙的在职人员,经济条件较好,想要尽快取得毕业证的考生。

开放大学优缺点

优点:

1)无须入学考试,注册学习

(2)现代远程网络教育,随时利用业余时间学习,时间自由支配;

(3)开放大学专业齐全,学生轻松选择适合自己的专业;

(4)开放大学学习时间灵活自由!适合上班一族;

(5)考试合格可获得高校文凭,学信网查询。

缺点;

(1)宽进严出,学习过程比较繁琐,平台上规定的学习时间和作业必须按时完成;

(2)考试复杂,除了笔试,还有机考和网考。

适宜人群:已经参加工作的在职人员。

成都专升本学历怎么提升(成都专升本科)

据统计,今年高校毕业人数达到909万人,随之而来的就业压力,也将越来越大。

学历作为切入社会最靠谱的敲门砖,也被大家逐渐重视。而专升本作为高职生提升学历的主要途径,分为全日制普通高等教育专升本(统招)以及其他几种非全日制方式。

除了全日制普通高等教育专升本(统招),还可以通过:

1、自考

2、成考教育本科

3、网络(远程教育)

4、开放大学(广播电视大学)

这几种方式来提升学历,那么我们分别来讲讲这几类的优缺点。

自考本科优缺点

优点:

1、报考门槛低

考生只需有专科毕业证即可报考,普通高中或者中等专业学校毕业的同学可以先参加考试,在申请自考本科毕业时出示专科毕业证即可。

2、学习时间自由,毕业时间短。

考生可以一边工作一边学习或者专本同读,参加国家**统一组织的单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,方可申请毕业。在大专毕业的同时也能拿到大学毕业证书。

3、自考的承认度、自考毕业证的含金量比较高。

毕业证已通过**学历认证,可在我国高等教育学信网网站查询,在国民教育系列中,自考毕业证的含金量仅次于统招。

缺点

1、不属于全日制学历

自考本科的毕业证大多数企业和国家都认可,但是某些招聘要求和考试会注明全日制本科,这样你就没有报考资格了。一般岗位都能够完全胜任。

2、考试科目较多,通过时间较长

每个科目在十几科到二十几科不等,四川自学考试分别在每年1、4、10月份进行,并且如果在自考考试中你有一科没有通过,那么你需要将这科考过后才可以申请自考毕业,也就是说,自考有一科考试没有通过,最少会延长半年毕业。

3、自考考试难度较大,记忆点较多

与全日制教育学校的学生相比,自考者需要阅读的教材要多得多,对于考生的学习能力,时间精力等要求都较高,需要认真学习、复习、多做练习题。

成考**优缺点

优点:

1、入学相对容易

目前成考**高中起点考试科目设置和普通**科目还要低些,更便于高中、中专、技校、高职、初中毕业生参加考试。考生考试成绩达到所报院校的录取分数线,取得入学资格后,即可接受成考高等教育。

2、学校专业设置实用性强

参加成考的考生中有很大一部分为社会在职从业人员。在选择专业时往往会根据自身工作生活实际情况,理性地选择满足工作需求、适合自身发展的专业。

3、权威性高

跟**一样一年仅一次考试和报名机会,考试由国家统一组织,学校择优录取。证书含金量高,国家承认学历,享受与普通高等院校同等待遇。

缺点:

1、一年仅一次入学考试 

像网络教育、国家开放大学和自学考试都是一年两次入学考试,这就是成考**不同之处,如果大家想要报考学历,选择适合自己的一种学习方式。

2、学习氛围“低”

相对于普通**来说,成考**学习氛围较低,因为普通**入学后,是全日制在校读书,学校氛围更好些,如果是成考**主要针对上班族,一边上班一边学习,学习氛围可能比全日制的差一些。

3、学习时间长

成考**大约需要花两年半时间去学习才能拿证。必须本人现场确认和参加入学考试。不适合想快速拿证的考生。

网络(远程教育)优缺点

优点:

(1)注册报名时间上下半年各一次,毕业时间短;

(2)入学考试校考,简单易过;

(3)难度低,学习方式灵活;

(4)有完整的网络课程体系可供学习;

(5)全国68所**直属一类重点大学。

缺点:

(1)费用较高;

(2)网上学习有作业要求;

(3)在读期间有计算机和大学英语两门统考课程,必须通过;

适宜人群:工作繁忙的在职人员,经济条件较好,想要尽快取得毕业证的考生。

开放大学优缺点

优点:

1)无须入学考试,注册学习

(2)现代远程网络教育,随时利用业余时间学习,时间自由支配;

(3)开放大学专业齐全,学生轻松选择适合自己的专业;

(4)开放大学学习时间灵活自由!适合上班一族;

(5)考试合格可获得高校文凭,学信网查询。

缺点;

(1)宽进严出,学习过程比较繁琐,平台上规定的学习时间和作业必须按时完成;

(2)考试复杂,除了笔试,还有机考和网考。

适宜人群:已经参加工作的在职人员。

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  • United States+1
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  • Angola+244
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  • Argentina+54
  • Armenia (Հայաստան)+374
  • Aruba+297
  • Ascension Island+247
  • Australia+61
  • Austria (Österreich)+43
  • Azerbaijan (Azərbaycan)+994
  • Bahamas+1
  • Bahrain (‫البحرين‬‎)+973
  • Bangladesh (বাংলাদেশ)+880
  • Barbados+1
  • Belarus (Беларусь)+375
  • Belgium (België)+32
  • Belize+501
  • Benin (Bénin)+229
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  • Bhutan (འབྲུག)+975
  • Bolivia+591
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  • Botswana+267
  • Brazil (Brasil)+55
  • British Indian Ocean Territory+246
  • British Virgin Islands+1
  • Brunei+673
  • Bulgaria (България)+359
  • Burkina Faso+226
  • Burundi (Uburundi)+257
  • Cambodia (កម្ពុជា)+855
  • Cameroon (Cameroun)+237
  • Canada+1
  • Cape Verde (Kabu Verdi)+238
  • Caribbean Netherlands+599
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  • Central African Republic (République centrafricaine)+236
  • Chad (Tchad)+235
  • Chile+56
  • China (中国)+86
  • Christmas Island+61
  • Cocos (Keeling) Islands+61
  • Colombia+57
  • Comoros (‫جزر القمر‬‎)+269
  • Congo (DRC) (Jamhuri ya Kidemokrasia ya Kongo)+243
  • Congo (Republic) (Congo-Brazzaville)+242
  • Cook Islands+682
  • Costa Rica+506
  • Côte d’Ivoire+225
  • Croatia (Hrvatska)+385
  • Cuba+53
  • Curaçao+599
  • Cyprus (Κύπρος)+357
  • Czech Republic (Česká republika)+420
  • Denmark (Danmark)+45
  • Djibouti+253
  • Dominica+1
  • Dominican Republic (República Dominicana)+1
  • Ecuador+593
  • Egypt (‫مصر‬‎)+20
  • El Salvador+503
  • Equatorial Guinea (Guinea Ecuatorial)+240
  • Eritrea+291
  • Estonia (Eesti)+372
  • Eswatini+268
  • Ethiopia+251
  • Falkland Islands (Islas Malvinas)+500
  • Faroe Islands (Føroyar)+298
  • Fiji+679
  • Finland (Suomi)+358
  • France+33
  • French Guiana (Guyane française)+594
  • French Polynesia (Polynésie française)+689
  • Gabon+241
  • Gambia+220
  • Georgia (საქართველო)+995
  • Germany (Deutschland)+49
  • Ghana (Gaana)+233
  • Gibraltar+350
  • Greece (Ελλάδα)+30
  • Greenland (Kalaallit Nunaat)+299
  • Grenada+1
  • Guadeloupe+590
  • Guam+1
  • Guatemala+502
  • Guernsey+44
  • Guinea (Guinée)+224
  • Guinea-Bissau (Guiné Bissau)+245
  • Guyana+592
  • Haiti+509
  • Honduras+504
  • Hong Kong (香港)+852
  • Hungary (Magyarország)+36
  • Iceland (Ísland)+354
  • India (भारत)+91
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  • Ireland+353
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  • Kenya+254
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  • Kosovo+383
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  • Kyrgyzstan (Кыргызстан)+996
  • Laos (ລາວ)+856
  • Latvia (Latvija)+371
  • Lebanon (‫لبنان‬‎)+961
  • Lesotho+266
  • Liberia+231
  • Libya (‫ليبيا‬‎)+218
  • Liechtenstein+423
  • Lithuania (Lietuva)+370
  • Luxembourg+352
  • Macau (澳門)+853
  • North Macedonia (Македонија)+389
  • Madagascar (Madagasikara)+261
  • Malawi+265
  • Malaysia+60
  • Maldives+960
  • Mali+223
  • Malta+356
  • Marshall Islands+692
  • Martinique+596
  • Mauritania (‫موريتانيا‬‎)+222
  • Mauritius (Moris)+230
  • Mayotte+262
  • Mexico (México)+52
  • Micronesia+691
  • Moldova (Republica Moldova)+373
  • Monaco+377
  • Mongolia (Монгол)+976
  • Montenegro (Crna Gora)+382
  • Montserrat+1
  • Morocco (‫المغرب‬‎)+212
  • Mozambique (Moçambique)+258
  • Myanmar (Burma) (မြန်မာ)+95
  • Namibia (Namibië)+264
  • Nauru+674
  • Nepal (नेपाल)+977
  • Netherlands (Nederland)+31
  • New Caledonia (Nouvelle-Calédonie)+687
  • New Zealand+64
  • Nicaragua+505
  • Niger (Nijar)+227
  • Nigeria+234
  • Niue+683
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  • North Korea (조선 민주주의 인민 공화국)+850
  • Northern Mariana Islands+1
  • Norway (Norge)+47
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  • Pakistan (‫پاکستان‬‎)+92
  • Palau+680
  • Palestine (‫فلسطين‬‎)+970
  • Panama (Panamá)+507
  • Papua New Guinea+675
  • Paraguay+595
  • Peru (Perú)+51
  • Philippines+63
  • Poland (Polska)+48
  • Portugal+351
  • Puerto Rico+1
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  • Réunion (La Réunion)+262
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  • Saint Kitts and Nevis+1
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  • Slovenia (Slovenija)+386
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  • Tokelau+690
  • Tonga+676
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  • Tunisia (‫تونس‬‎)+216
  • Turkey (Türkiye)+90
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  • Turks and Caicos Islands+1
  • Tuvalu+688
  • U.S. Virgin Islands+1
  • Uganda+256
  • Ukraine (Україна)+380
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