社区双学历提升怎么学(社区干部学历提升)河口县注重“学员、学习、服务”三项质量，严把“入学、教学、纪律”三关，有效推动村（社区）干部能力素质和学历水平“双提升”行动。注重学员质量，把好入学推荐关。由河口县委组织部牵头，县乡村三级联动，广泛宣传、全面摸排，按照“个人报名、组织推荐、乡镇审核、县级审定”的程序，将符合年龄、学历条件的村（社区）干部、村（居）民小组长、村（社区）后备干部、村（社区）党员、致富带头人、实用技术人才、经营管理人才纳入招生范围，从源头把控好学员质量，择优筛选确定就读对象，分层次、分批次为实施好“双提升”行动计划摸清底子、选好苗子。2019年以来共招生135人。注重学习质量，
社区双学历提升怎么学(社区干部学历提升)
河口县注重“学员、学习、服务”三项质量，严把“入学、教学、纪律”三关，有效推动村（社区）干部能力素质和学历水平“双提升”行动。
注重学员质量，把好入学推荐关。由河口县委组织部牵头，县乡村**联动，广泛宣传、全面摸排，按照“个人报名、组织推荐、乡镇审核、县级审定”的程序，将符合年龄、学历条件的村（社区）干部、村（居）民小组长、村（社区）后备干部、村（社区）**、致富带头人、实用技术人才、经营管理人才纳入招生范围，从源头把控好学员质量，择优筛选确定就读对象，分层次、分批次为实施好“双提升”行动计划摸清底子、选好苗子。2019年以来共招生135人。
注重学习质量，把好教学管理关。实行教学过程全程管控，“教、管”结合，保证教育成果。科学设置专业课程，整合优质教育教学资源，配备必要的教学、管理和技术人员，以“网络+课堂+实训基地”相结合的教学方式，提升教学吸引力和质量；重视规范管理，明确班主任，设立班委，成立学习小组，搭建线上线下交流学习的渠道，做好班级管理和学员服务；建立学员**跟进机制，经常性调阅参学记录，开展学习提醒，督促形成学习常态化，形成长效机制，保证学习质量。据统计，学员在每学期的科目考试中综合考核均为合格。
注重服务质量，把好学风纪律关。严明学习纪律，严肃执纪监督，狠抓学风不正问题整改。河口县委**校成立工作组，负责学员日常管理和服务工作，对学习不认真，态度不端正，未按时间节点参加线上、线下学习，迟交漏交作业的学员进行督促；县委组织部对情节严重、不服从管理的学员给予谈话提醒，对长期不参加集中面授学习及考试的学员坚决给予退学，严肃学规学纪。
通讯员：河口县委组织部 杨美珍
社区双学历提升怎么学(社区干部学历提升)
河口县注重“学员、学习、服务”三项质量，严把“入学、教学、纪律”三关，有效推动村（社区）干部能力素质和学历水平“双提升”行动。
注重学员质量，把好入学推荐关。由河口县委组织部牵头，县乡村**联动，广泛宣传、全面摸排，按照“个人报名、组织推荐、乡镇审核、县级审定”的程序，将符合年龄、学历条件的村（社区）干部、村（居）民小组长、村（社区）后备干部、村（社区）**、致富带头人、实用技术人才、经营管理人才纳入招生范围，从源头把控好学员质量，择优筛选确定就读对象，分层次、分批次为实施好“双提升”行动计划摸清底子、选好苗子。2019年以来共招生135人。
注重学习质量，把好教学管理关。实行教学过程全程管控，“教、管”结合，保证教育成果。科学设置专业课程，整合优质教育教学资源，配备必要的教学、管理和技术人员，以“网络+课堂+实训基地”相结合的教学方式，提升教学吸引力和质量；重视规范管理，明确班主任，设立班委，成立学习小组，搭建线上线下交流学习的渠道，做好班级管理和学员服务；建立学员**跟进机制，经常性调阅参学记录，开展学习提醒，督促形成学习常态化，形成长效机制，保证学习质量。据统计，学员在每学期的科目考试中综合考核均为合格。
注重服务质量，把好学风纪律关。严明学习纪律，严肃执纪监督，狠抓学风不正问题整改。河口县委**校成立工作组，负责学员日常管理和服务工作，对学习不认真，态度不端正，未按时间节点参加线上、线下学习，迟交漏交作业的学员进行督促；县委组织部对情节严重、不服从管理的学员给予谈话提醒，对长期不参加集中面授学习及考试的学员坚决给予退学，严肃学规学纪。
通讯员：河口县委组织部 杨美珍
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