事业单位提升学历怎么做(在事业单位上班如何提升学历)来源:光明日报事业单位招考破除“唯学历”还需多走几步最近，事业单位纷纷发布2022年招聘公告。对比往年的招聘公告，准备报考事业单位的求职者发现，虽然在统一的招聘公告中，有的事业单位对学历的要求已经有所淡化，如将之前的“本科及本科以上”学历要求改为普通高校毕业生，但具体岗位对学历的要求还是“本科及本科以上”。有的地方在发布公告时提出大专以上也可以报考，但能报考的岗位只占总岗位数的不到3%，绝大部分岗位的学历要求是本科及本科以上，还有的岗位要求研究生。前不久，人力资源和社会保障部印发的《关于职业院校毕业生参加事业单位公开招聘有关问题的通知》明确要
事业单位提升学历怎么做(在事业单位上班如何提升学历)
来源:光明日报
事业单位招考破除“唯学历”还需多走几步
最近，事业单位纷纷发布2022年招聘公告。对比往年的招聘公告，准备报考事业单位的求职者发现，虽然在统一的招聘公告中，有的事业单位对学历的要求已经有所淡化，如将之前的“本科及本科以上”学历要求改为普通高校毕业生，但具体岗位对学历的要求还是“本科及本科以上”。有的地方在发布公告时提出大专以上也可以报考，但能报考的岗位只占总岗位数的不到3%，绝大部分岗位的学历要求是本科及本科以上，还有的岗位要求研究生。
前不久，人力资源和社会保障部印发的《关于职业院校毕业生参加事业单位公开招聘有关问题的通知》明确要求，事业单位公开招聘要树立正确的选人用人理念，破除唯名校、唯学历的用人导向，切实维护、保障职业院校(含技工院校)毕业生参加事业单位公开招聘的合法权益和平等竞争机会。对于这一要求，用人单位是否真正执行值得关注。用人单位在招聘时，应根据岗位的需要提出学历要求，对技能型岗位，可调整为大专及以上，切实建立起重能力而淡化学历的用人标准。
当前，许多用人单位在招聘中，不但要看最终学历，还搞出一个“第一学历”概念。只有切实破除用人单位的唯学历、唯名校用人导向，才能营造重技能淡化学历的氛围，给职业院校办学提供平等的环境。在唯学历、唯名校导向下，我国职业院校的社会认可度低，不但家长不愿意送孩子进职业院校求学，职业院校办学者也不愿意坚持职业教育**，而我国社会、经济发展，需要大批高素质的技能人才。
破除用人单位的唯学历导向，第一需要机关、事业单位、国有企业带头，在招聘中取消不合理的学历要求。破除唯学历、唯“第一学历”，第一步就是应该清理招聘公告中不合理的学历要求，并进一步加强对用人单位招聘过程的监管，受理求职者的包括学历歧视在内的就业歧视投诉，及时纠正不当做法。
当然，给高职毕业生各种应聘机会，与其能否竞争得过具有本科学历的毕业生，是两回事。机会平等是公平就业的基本要求，人才市场的基本规则是“供需见面，择优录用”。用学历要求把职业院校毕业生拒之门外，连机会也不给，这就是学历歧视，剥夺职业院校毕业生的平等机会，也让职业院校毕业生低人一等，这直接影响到职业院校办学。而用人单位的招聘考试如何考、考什么也是在取消学历要求之后需要关注的问题。如果只进行知识考试，那职业院校毕业生可能考不过本科院校毕业生。但是，对于技能型岗位，应该重视技能考核，由此建立起与岗位对应的用人评价体系。
用人单位也要有推进教育评价改革的社会责任感。可以说，当前许多家庭都受唯学历、唯名校所困，消除全社会的教育焦虑，需要达成共识、形成合力，用人单位更责无旁贷。唯学历、唯名校用人，对用人单位的人力资源建设，其实也有很大的负面影响，因为很多求职者片面追求以提升学历来规划学业发展和职业发展，并不重视提高自己的能力，用人单位即便获得一大批高学历员工，可是却存在能力缺失，这会影响用人单位的长远发展。积极推进技能型社会建设，既能让社会走出教育焦虑，也会令用人单位建立起与自己发展**相匹配的合理的人力资源队伍。
(作者：熊丙奇，系21世纪教育研究院院长)
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来源:光明日报
事业单位招考破除“唯学历”还需多走几步
最近，事业单位纷纷发布2022年招聘公告。对比往年的招聘公告，准备报考事业单位的求职者发现，虽然在统一的招聘公告中，有的事业单位对学历的要求已经有所淡化，如将之前的“本科及本科以上”学历要求改为普通高校毕业生，但具体岗位对学历的要求还是“本科及本科以上”。有的地方在发布公告时提出大专以上也可以报考，但能报考的岗位只占总岗位数的不到3%，绝大部分岗位的学历要求是本科及本科以上，还有的岗位要求研究生。
前不久，人力资源和社会保障部印发的《关于职业院校毕业生参加事业单位公开招聘有关问题的通知》明确要求，事业单位公开招聘要树立正确的选人用人理念，破除唯名校、唯学历的用人导向，切实维护、保障职业院校(含技工院校)毕业生参加事业单位公开招聘的合法权益和平等竞争机会。对于这一要求，用人单位是否真正执行值得关注。用人单位在招聘时，应根据岗位的需要提出学历要求，对技能型岗位，可调整为大专及以上，切实建立起重能力而淡化学历的用人标准。
当前，许多用人单位在招聘中，不但要看最终学历，还搞出一个“第一学历”概念。只有切实破除用人单位的唯学历、唯名校用人导向，才能营造重技能淡化学历的氛围，给职业院校办学提供平等的环境。在唯学历、唯名校导向下，我国职业院校的社会认可度低，不但家长不愿意送孩子进职业院校求学，职业院校办学者也不愿意坚持职业教育**，而我国社会、经济发展，需要大批高素质的技能人才。
破除用人单位的唯学历导向，第一需要机关、事业单位、国有企业带头，在招聘中取消不合理的学历要求。破除唯学历、唯“第一学历”，第一步就是应该清理招聘公告中不合理的学历要求，并进一步加强对用人单位招聘过程的监管，受理求职者的包括学历歧视在内的就业歧视投诉，及时纠正不当做法。
当然，给高职毕业生各种应聘机会，与其能否竞争得过具有本科学历的毕业生，是两回事。机会平等是公平就业的基本要求，人才市场的基本规则是“供需见面，择优录用”。用学历要求把职业院校毕业生拒之门外，连机会也不给，这就是学历歧视，剥夺职业院校毕业生的平等机会，也让职业院校毕业生低人一等，这直接影响到职业院校办学。而用人单位的招聘考试如何考、考什么也是在取消学历要求之后需要关注的问题。如果只进行知识考试，那职业院校毕业生可能考不过本科院校毕业生。但是，对于技能型岗位，应该重视技能考核，由此建立起与岗位对应的用人评价体系。
用人单位也要有推进教育评价改革的社会责任感。可以说，当前许多家庭都受唯学历、唯名校所困，消除全社会的教育焦虑，需要达成共识、形成合力，用人单位更责无旁贷。唯学历、唯名校用人，对用人单位的人力资源建设，其实也有很大的负面影响，因为很多求职者片面追求以提升学历来规划学业发展和职业发展，并不重视提高自己的能力，用人单位即便获得一大批高学历员工，可是却存在能力缺失，这会影响用人单位的长远发展。积极推进技能型社会建设，既能让社会走出教育焦虑，也会令用人单位建立起与自己发展**相匹配的合理的人力资源队伍。
(作者：熊丙奇，系21世纪教育研究院院长)
原创文章，作者：刘建浩，如若转载，请注明出处：http://www.mingpinfang.com/9968.html
