考试资讯
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100家企业入选全国教师企业实践基地
近日,教育部、工业和信息化部、国务院国资委共同印发《关于公布第二批全国职业教育教师企业实践基地名单的通知》,公布了新一批全国职业教育教师企业实践基地,旨在鼓动引导企业落实《职业教育法》,深度参与“双师型”教师培养培训,成为推动职业教育改革发展和企业自身发展提升取得“双赢”的典范。经地方和行业推荐、专家综合评议,教育部三部委审核,最终确定中国中车集团有限公司、东风汽车集团有限公司、中国船舶重工集团重
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什么样的寒假作业更有意义
你的寒假作业依然堆积如山吗?年关将至,全国中小学陆续进入寒假,假期作业也纷纷登场。这是《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》颁布后的首个寒假,今年寒假作业有哪些新变化?如何用高质量作业帮助学生度过充实而有意义的假期?对此记者进行了采访。响应改革,综合实践味浓“请找到一张能够代表你对未来期望的纸,制作一份2023年度规划”“剪纸”“家庭用纸情况调查”“纸张承重挑战”“纸板凳大比拼”……近期,
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让孩子健康快乐过春节
本报记者 申少铁春节临近,走亲访友机会更多了。如果儿童感染新冠病毒,哪些症状家长需要重点关注?孕妇感染是否会传给胎儿?如何帮助孩子做好防护?记者采访了相关专家。儿童感染新冠病毒后,可能难以清楚表达自己的症状。北京儿童医院急诊科主任王荃说,家长要重点关注儿童这些症状:一是精神状态。有的孩子精神很差、精神萎靡、嗜睡或者烦躁不安,甚至出现呻吟,有部分孩子可能出现意识障碍甚至抽搐。二是呼吸情况。有的孩子
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多所高校发布2022年就业质量报告
随着新一年的到来,2022年的就业“秋招季”已经落幕。2022年,我国应届毕业生达1076万,大学生就业情况备受社会关注。毕业生们都去哪里就业?近日,清华大学、上海交通大学、吉林大学等知名高校发布了2022届毕业生就业质量报告,公布毕业生就业情况。近年来,“就业”二字的定位更加明晰。根据《教育部办公厅关于进一步做好普通高校毕业生就业统计与核查工作的通知》,从2021届起,将“就业率”改为“毕业去向
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中小学教师评职称应当看什么
“长久以来,基础教育界有个认识误区,一说老师们的成果,首先想到论文;一说成果多,就看论文篇数。其实,成果并不等于论文,甚至有些论文的价值很低。”采访中,华南师范大学基础教育治理与创新研究中心副教授刘磊明道破中小学教师职称评审的一贯痛点。不过,令他欣喜的是,这样的问题即将得到改善。日前,人力资源和社会保障部印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》,明确卫生、工程、艺术、中小学教师等实践性强的职称系列
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“90后”返乡,村子又“活”起来了!
新华社记者 张文静、郭刚、王植樱因为一个能人,甘肃省陇西县福星镇新坪村又“活”起来了。春节前夕,在这个黄土高原腹地的小山村,杀猪宰羊,炊烟袅袅,年味浓浓。这个能人就是今年30岁的王军军。2014年,在外地当了多年塔吊司机的王军军回村了。他的家乡陇西县是西北地区重要的中药材种植、仓储、加工基地,中药材资源丰富,种植历史悠久。近年来,当地大力发展中药材产业。仅他所在的福星镇中药材种植面积就达到了7.
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首批“回炉深造”的高职毕业生去向如何?
高职扩招这道题答得怎么样?眼下,阶段性成果初现。日前,高职百万扩招“社会人员学历提升计划”毕业生告别校园,三年学习就此画上句号。2019年3月,政府工作报告中提出,高职院校大规模扩招100万人。同年5月,教育部联合多部委印发了《高职扩招专项工作实施方案》,正式启动面向高中毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体的高职扩招。当年首批学生中,不乏三四十岁的中年人。三年过去了,他们的去
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天津将新增2.6万余个普通高中学位
近日,天津市政府办公厅印发《天津市普通高中资源建设行动方案》(以下简称《行动方案》),提出到2025年新增2.6万余个普通高中学位,打造100所数字校园,进一步改善办学条件。《行动方案》包括扩大资源供给、改善办学条件、加强教师队伍建设、加大经费投入等4项主要任务。在扩大资源供给方面,天津将进一步扩大普通高中资源供给。支持各区通过改扩建等方式,提升改造现有普通高中校舍,增加学位数量;支持各区优化重组
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创新不忘本 倾心国潮面点的少年**
“国家中式面点二级技师”“高级烹调师”“佛山市技术能手”“顺德区技术能手”“职业技能大赛烹饪赛项面点组广东省金牌厨师”“广东省技能大赛中职面点组第一名”……很难想象,这些荣誉的主人竟是一名年仅23岁的年轻小伙。陈小东来自广东,是佛山市顺德区中等专业学校的一名年轻教师,学厨7年以来,创造了许多兼具风味与文化特色的美食,其中,将岭南非遗标志醒狮与广式油酥点心结合起来的“岭南醒狮酥”更是走红网络,赋予了
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海南2022年新增基础教育学位5.1万余个
核心阅读县城中学生源回流、薄弱校弯道超车、特色课程丰富多彩……这是海南推进教育改革、促进义务教育均衡发展带来的变化。党的二十大报告提出,加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源配置。近年来,海南通过加强基础建设、实施集团化办学等创新改革,实现义务教育提质增效,2022年新增基础教育学位5.1万余个。走进海南省陵水黎族自治县的中央民族大学附属中学陵水分校,青春气息扑面而来:课间,孩子们